| 平和や調和というのも実は中途半端な理解 / 「みんな違っていて みんな良い」に感じる違和感 / 物理的な制限のある世界に住むことで学びを加速させる / 他人を操ったり強制することは理解を妨げる / 「とある理解」そのものが真理なわけではない / 衣食住に不自由ない平穏な生活に新たな「理解」があるのか / エネルギーワークによる変容が「理解」を妨げることがある / 何度も何度も地球の管理者の意図を理解せずに世界はリセットされた / 同質の考え方で統一された上での平和は長続きしない / ヒーリングと称して他人の学びの機会を奪う自称ヒーラーたち / エクセル環境おじさんの計画経済は世界を救わない / 理解とは何かを理解する「何か」ではなく理解そのもの / ワンネスは基本原理として「理解」する / お金は悪なのか / 何かを知っている、ということを生きる糧にしている自称ライトワーカー / 自らの理解の妨げになる人とは付き合わない / ワンネスとは同質であることではない / オリオン大戦の残党が地球で自称ライトワーカーごっこを繰り広げている / 地球を１つの考え方あるいは「善」で統一させないのが地球の管理者の意思 / 中国の皇帝が良かれと思ってやったことは、理解から離れる方向だった / オリオン大戦の残党が見る夢 / 悪は無理解と抑制から生まれた / カルマやトラウマによる二元性の争いとワンネス・統合 / お互いに学ぶべき箇所 / 葛藤を見出した時の二元性あるいはワンネスの解釈の違い / 階層的に連なる心の成長の段階とそれぞれの教師 / ワンネスの階梯では個（私）がなくなる恐怖を感じる / 二元性の克服とはバランスを取ることではない / ワンネスを対象化して理解しないこと |